Association de Formation et de Recherche sur l'Enfant et son Environnement

Formation à l'approche sensori-motrice et au bilan sensori-moteur (André Bullinger)- 2011-13

afree — 2011-10-14T12:17:00Z

Formation Afrée 2011-13 Formation à l'approche sensori-motrice et au bilan sensori-moteur (André Bullinger) Objectif de l'enseignement : Offrir aux professionnels un moyen d'évaluation des conduites sensorimotrices qui prenne en compte non seulement les aspects psychométriques mais aussi les aspects dynamiques susceptibles d'orienter la prise en charge Programme : - Maîtriser les bases théoriques du développement sensori-moteur normal - Présenter et pratiquer le bilan sensori-moteur (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

ALLIANCE DE TRAVAIL ENTRE LES PROFESSIONNELS ET LES FAMILLES _ 2011

afree — 2011-09-01T12:45:00Z

Formation Afrée 2011 ALLIANCE DE TRAVAIL ENTRE LES PROFESSIONNELS ET LES FAMILLES Argumentaire : La notion d'alliance de travail (ou alliance thérapeutique) représente un concept clé de toute relation d'aide ou de soin. Elle apparaît indispensable à la mise en place de toute prise en charge, psychologique, médicale, sociale, et constitue un facteur prédictif du succès de celle-ci. L'objectif de cette formation est d'aider les professionnels à mieux connaitre ce concept, à savoir repérer la qualité (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Les interventions à domicile pour enfants et adolescents (HAD, IAD, VAD, SESSAD)-2011

afree — 2011-06-22T12:08:00Z

Formation Afrée 2010 Les interventions à domicile pour enfants et adolescents (HAD, IAD, VAD, SESSAD) Depuis une vingtaine d'années, les interventions à domicile sous forme de visites à domicile ou d'hospitalisations dites ‘à domicile' en pédopsychiatrie sont des modes de soins hospitaliers reconnus et financés par les caisses d'assurance maladie dans certaines régions. Dans le même temps, de nombreux SESSAD se sont ouverts dans le champ médico-social, avec des modalités de travail et un état (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Sensori-motricité et prise en charge orthophonique des troubles de la sphère orale chez l'enfant à partir des travaux d'André Bullinger- 2011

afree — 2011-06-20T12:32:00Z

Formation Afrée 2011 Sensori-motricité et prise en charge orthophonique des troubles de la sphère orale chez l'enfant à partir des travaux d'André Bullinger Objectifs : Cette formation propose - une mise à jour des connaissances dans le champ du développement sensori-moteur précoce centré sur la sphère orale - une évaluation des troubles sensori-moteur de la sphère orale - une aide à la prise en charge thérapeutique et rééducative à des professionnels concernés par des enfants avec déficit (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Troubles du comportement et analyse fonctionnel chez l'enfant et l'adolescent porteur d'autisme et/ou de retard de développement- 2011

afree — 2011-06-16T12:34:00Z

Formation Afrée 2011 Troubles du comportement et analyse fonctionnel chez l'enfant et l'adolescent porteur d'autisme et/ou de retard de développement Programme : 1. Autisme et retard mental : les troubles du comportement Les troubles du comportement Définition et enjeux Typologie Modèles explicatifs Les différentes approches théoriques Evaluation fonctionnelle Apprentissages et comportements Principes élémentaires d'apprentissage Les différents types de conditionnement 2. (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Conférence grand public Présentation du programme PEDAP (parents d'enfants défiants l'autorité parentale – R. Barkley)- 2011

afree — 2011-05-21T12:25:00Z

Formation Afrée 2011 Conférence grand public Présentation du programme PEDAP (parents d'enfants défiants l'autorité parentale – R. Barkley) Programme et objectif : Ce programme est une adaptation enrichie de la méthode du Docteur Russel BARKLEY. Le but de ce programme est de venir en aide aux parents dont un ou plusieurs enfants présentent un trouble oppositionnel avec provocation. Il s'adapte également aux enfants présentant un Trouble de Déficit d'Attention avec ou sans Hyperactivité (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Atelier Formation au programme PEDAP (parents d'enfants défiants l'autorité parentale – R. Barkley)- 2011

afree — 2011-05-19T12:28:00Z

Formation Afrée 2011 Atelier Formation au programme PEDAP (parents d'enfants défiants l'autorité parentale – R. Barkley) Programme : - Jour 1 : 1. définition des Troubles Oppositionnels (TOP) et évaluation de l'enfant 2. Les étapes du programme (1 à 4) Facteurs impliqués dans la désobéissance Attention positive Restructuration positive 2ème évaluation de l'enfant - Jour 2 : 1. Les étapes du programme (4 à 9) Le TDAH Les systèmes des jetons Les temps d'arrêt (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Rôle de l'orthophoniste dans l'évaluation et la rééducation des troubles de l'attention chez l'enfant_ 2011

afree — 2011-04-07T12:39:00Z

Formation Afrée 2011 Rôle de l'orthophoniste dans l'évaluation et la rééducation des troubles de l'attention chez l'enfant Programme : 1. Rappel théoriques 2. Evaluation des TDAH 3. Le bilan orthophonique - présentation des épreuves de langage - Présentation des épreuves d'attention - Grilles d'observation clinique 4. Rééducation individuelle, rééducation de groupe 5. Discussion Objectifs : Situer le bilan orthophonique dans l'évaluation pluridisciplinaire des Troubles de (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Formation théorique en Analyse Appliquée du Comportement (AAC - ABA) _ 2011

afree — 2011-03-30T13:02:00Z

Formation Afree 2011 Formation théorique en Analyse Appliquée du Comportement (AAC - ABA) Programme : 1. l'analyse appliquée du comportement Définition des 4 domaines de l'analyse comportementale Historique et définition du conditionnement répondant et du conditionnement opérant Historique et définition de l'analyse appliquée du comportement Description des 7 caractéristiques importantes de l'analyse appliquée du comportement Brève description de l'intervention comportementale intensive (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Le PECS Picture Exchange Communication System _ 2011

afree — 2011-03-28T12:41:00Z

Formation Afrée 2011 Le PECS Picture Exchange Communication System Le PECS est un système de communication augmentée, qui s'adresse aux enfants, adolescents et adultes présentant un syndrome autistique, des troubles du développement ou des capacités de communication verbale fonctionnelle limitées. Programme : 1. Introduction 2. Le système PECS, étape préparatoire 3 . Les 6 phases du PECS, présentation et mise en pratique . Phase 1 : Apprendre à communiquer - formuler une demande au moyen (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

L'accompagnement du deuil périnatal - 2011

afree — 2011-03-25T14:43:00Z

Formation 2011 L'accompagnement du deuil périnatal Thèmes : . le diagnostic anténatal : conditions d'annonce, démarche diagnostique, . les interruptions médicales de grossesse et/ou foeticide, . les morts fœtales in utero . les décès néonataux. Seront analysés : . l'accompagnement des parents et de la fratrie, . l'anticipation pour le suivi des grossesses ultérieures et l'accueil de l'enfant, . le processus de deuil à court, moyen et long terme, . l'impact de la communication (...) - I-B- L'accompagnement du deuil périnatal

Troubles des Habiletés Sociales chez des enfants et adolescents avec Syndrome d'Asperger et/ou Autisme de Haut niveau _ 2011

afree — 2011-03-21T13:49:00Z

Formation Afrée 2010 Troubles des Habiletés Sociales chez des enfants et adolescents avec Syndrome d'Asperger et/ou Autisme de Haut niveau Objectifs : Fournir un socle commun de connaissances sur les troubles des habiletés sociales chez les enfants et adolescents avec un Syndrome d'Asperger et ou Autisme de Haut Niveau (Trouble Envahissant du Développement sans retard mental), pour une meilleure appréhension et évaluation de la diversité des troubles, pour mieux connaître les principales (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Rôle des professionnels dans la construction des liens familiaux de la grossesse à la petite enfance_ 2011-12

afree — 2011-03-16T14:36:00Z

Formation 2011-2012 Rôle des professionnels dans la construction des liens familiaux de la grossesse à la petite enfance sous l'égide du Ministère de la Santé en collaboration avec les services de Médecine Psychologique pour Enfants et le Centre pluridisciplinaire de diagnostic prénatal du CHU de Montpellier Objectifs prévenir les troubles de l'attachement, la psychopathologie de l'enfant et de l'adulte, la maltraitance augmenter la compétence relationnelle des divers acteurs concernés (...) - I-A- Formation de formateurs

Clinique Psychomotrice et développement sensorimoteur _ 2011

afree — 2011-02-03T13:55:00Z

Formation Afrée 2011 Clinique Psychomotrice et développement sensorimoteur L'approche sensori-motrice d'A. Bullinger et la formation au bilan sensorimoteur influencent notablement l'évaluation psychomotrice mais aussi la clinique et la prise en charge de nos patients. Ce cycle propose une mise en commun des expériences cliniques et un approfondissement de la connaissance des travaux d'A. Bullinger sur des thèmes ciblés afin d'élaborer des outils techniques et thérapeutiques dans la prise en (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Evaluation des compétences socio-adaptatives : Utilisation de l'échelle de Vineland 1 _ 2011

afree — 2011-01-27T13:38:00Z

Formation Afrée 2011 Evaluation des compétences socio-adaptatives : Utilisation de l'échelle de Vineland 1 Programme : 1. Présentation des différents modèles de conceptualisation de l'intelligence Modèles de l'intelligence unique Modèles des intelligences multiples Modèles de l'intelligence pratique 2. Rôles des évaluations Evaluation diagnostic Evaluation de suivi Contrôle de l'évolution Adaptation de la prise en charge 3. Présentation de l'échelle de Vineland Description de (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Introduction à l'autisme et aux troubles envahissants du développement (TED)- 2011

afree — 2011-01-21T13:30:00Z

Formation Afrée 2011 Introduction à l'autisme et aux troubles envahissants du développement (TED) Programme : 1. Présentation du trépied syndromique de l'autisme et des TED Exposition des particularités qualitatives dans les trois domaines suivants : Interactions sociales Communication Intérêts restreints et comportements stéréotypés Variabilité de l'autisme et des TED : notion de spectre autistique 2. Présentation des spécificités cognitives de l'autisme et des TED Comprendre la façon (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Approfondissement du bilan psychomoteur _2011

afree — 2011-01-13T14:07:00Z

Formation Afree 2011 Approfondissement du bilan psychomoteur L'utilisation des outils d'évaluation du développement psychomoteur chez l'enfant et l'adolescent, dans le cadre hospitalier et autre, enrichit notre pratique au quotidien. Compte tenue de la multiplication des outils d'évaluation dont nous disposons aujourd'hui, il émane une demande des psychomotriciens (ciennes) de la région d'échanger, de comparer voire d'uniformiser nos pratiques autour du bilan psychomoteur. De nombreux (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"

Rôle des professionnels dans la construction des liens familiaux de la grossesse à la petite enfance 2010-2011

afree — 2010-12-08T02:09:00Z

Formation 2010-2011 FORMATION DE FORMATEURS Rôle des professionnels dans la construction des liens familiaux de la grossesse à la petite enfance sous l'égide du Ministère de la Santé en collaboration avec les services de Médecine Psychologique pour Enfants et le Centre pluridisciplinaire de diagnostic prénatal du CHU de Montpellier Objectifs prévenir les troubles de l'attachement, la psychopathologie de l'enfant et de l'adulte, la maltraitance augmenter la compétence relationnelle (...) - I-A- Formation de formateurs

Approche sensori-tonique du développement (A Bullinger. Application au dépistage et aux soins des troubles du développement instrumental et de la personnalité.. 2010

afree — 2010-12-01T12:43:00Z

Formations 2010 Approche sensori-tonique du développement (A Bullinger) Application au dépistage et aux soins des troubles du développement instrumental et de la personnalité Cette formation a pour objectif de faire connaître le modèle sensori-tonique du développement élaboré par A. Bullinger, de l'utiliser dans les soins, d'évaluer les effets des actions mises en oeuvre. L'approche sensori-tonique enracine le développement instrumental et subjectif du bébé dans le fonctionnement concret de son (...) - Formations "le développement de l'enfant et ses troubles"